妻：アタシが小学校の4年の頃やけどな。
夫：ウンウン。
妻：アタシが何気なく、始めた遊びがあってん。
夫：遊び？
妻：うん。小4の考える、他愛もない遊びやねんけど。
夫：どんな遊び？
妻：休み時間にな。
夫：ウンウン。
妻：なんか、プリントの裏とかの、いらん紙を小さくちぎって。
夫：プリント。あったなあ。
妻：その紙に、番号を書いて、折りたたむねん。
夫：ふむふむ。
妻：全部で、15枚くらいかなあ。
夫：ナンバー1からナンバー15まであるわけやね。
妻：で、その折りたたんだ紙を、箱に入れるねん。
夫：おお。なんか、クジ的な感じ？
妻：そう。まさにクジやねん。
夫：子供には楽しいやろね。
妻：で、たとえば、ある友達が『3』を引くやん。
夫：ウンウン。
妻：『3』は当たりで、景品は、たとえば、使いかけの消しゴムとか。そんなんやねん。
夫：なるほど！
妻：当たった友達は、めっちゃ喜ぶねん！
夫：子供やからな。
妻：この遊びのキモはな。
夫：ウンウン。
妻：『ハズレ』があることやねん。
夫：なるほど！
妻：子供ながらに、『ハズレ』になるとめっちゃ悔しいから。
夫：そやね！
妻：逆に『アタリ』を引くとめっちゃ嬉しい！！
夫：そりゃそやで！
妻：たとえそれが、アタシの使いかけの消しゴムでも、めっちゃ喜んで貰ってくれるねん！
夫：ン？ちょっと待って。
妻：なになに？
夫：『アタリ』の景品は、すべて麗子の私物なん？
妻：そやで。
夫：じゃあ仮に使いかけの消しゴムとしても、消しゴムをあげちゃったら、麗子の使う消しゴムがないやん。
妻：アホやな。
夫：え？
妻：ホンマに必要な消しゴムなんか、あげるかいな。
夫：ああ、全く不要な消しゴムってこと？
妻：そうやで。道で拾ったとか。兄ちゃんが飽きた、ライダー消しゴムの全然知らんキャラとか。
夫：なるほど！
妻：他の景品は、牛乳のフタとか、鉛筆のキャップとか。漫画の付録のシールとか。
夫：なんか、わかってきたぞ。
妻：当たった友達は、景品なんかより、『当たった』っていうこと自体が嬉しくて。
夫：子供やもんな！
妻：めっちゃ喜んで、牛乳のフタをもらってくれる。
夫：それって、まさか…
妻：アタシにしたら、テイよく、不用品は処分できるわ、友達は喜ぶわ、一石二鳥。
夫：ワルやなぁ〜。
妻：このシステム、あっという間にクラス中に広まって、アタシが考えたのに、みんながそこかしこでやり始めて。
夫：ハハハ。真似っこやね。
妻：アタシがあげたシールを、ヨシコちゃんがまた自分の景品に流用したりして。
夫：不用品のたらい回しやな。
妻：でも、やがて先生の知るところとなって。
夫：ん？どうした？
妻：タダで物をあげるって行為が問題視されて…
夫：ウンウン。
妻：禁止になってしもうた…
夫：そうなんや。学校はなんでも禁止するからなあ。
妻：ちょっとくやしかった。
夫：フラフープを、「腸がねじれる」って理由で禁止した学校もあったぐらいやからなあ。
妻：せっかく、不用品処分のカラクリができたのに！
夫：そっちかーい！！
